性教育走进赤沙小学 ，帮助学生了解生命的起源……

面对当下青少年性行为低龄化的趋势，向青少年开展性教育工作十分重要，尤其是处于青春期的青少年们，对“性”充满着期待与幻想，适时采取科学的性教育，可以帮助他们降低对性的神秘感与好奇心，学习与性相关的知识。

过去一个月，官洲街计生办联合广州市海珠区天行健社会服务发展中心在赤沙小学开展了为期五周的性教育健康知识课堂，对五年级的全体学生进行分班教学，让他们懂得区分两性的差异并学会尊重差异，帮助学生解决在青春期成长中的疑惑与烦恼，同时学习自我保护的方法，增强学生自我保护意识与健康意识。

知识点get！

为孕育的过程排序。

观看教育短片。

课后也十分积极的同学们。

小e了解到，本次课堂共分为五节内容：

第一节课

主要是对学生进行生命教育，围绕“我从哪里来”的疑问展开，从科学的角度了解生命孕育的过程，知道生命来之不易，以及父母在孕育孩子的过程中付出的辛劳，让学生们树立感恩父母、珍惜生命的观念。

互动游戏。

什么是青春期？

第二节课

主要是帮助学生认识和应对青春期身体的变化，增强对自我身体的了解。

学生分享课堂感受。

第三节课

主要是正面引导同学们关于隐私部位的概念，降低同学们对生殖器官或者隐私部位的特殊化与敏感度，并帮助同学们区分身体接触的界限，学会拒绝让我们感到不喜欢、不舒服的行为。

同时，通过播放“我的身体权利”性教育动画片，进一步帮助同学们知道自己拥有“拒绝的权利”，了解什么是性侵犯以及应该如何应对性侵犯。

什么是隐私部位？

身体“红绿灯”。

第四节课

主要是帮助孩子打破日常生活中对于性别的刻板印象，了解颜色、家务、职业等选择与性别并无直接关系，男生和女生一样，可以拥有相似的性格特征、可以做一样的事情、拥有同样的价值，希望同学们能够打破性别刻板印象，勇敢追逐自己的梦想。

同时，社工给每位同学布置了一个小任务——“爱心寄语”，通过写寄语卡，帮助同学们更加了解自己、清楚自己的梦想是什么，并鼓励同学之间友好相处，正视与异性之间的相处关系，意识到男生与女生也可以成为朋友。

踊跃发言的同学们。

我眼中的男生和女生。

爱心寄语。

第五节课

这是本次课堂的最后一节了，社工与同学们共同总结前面学习的性教育知识内容，考察同学们的学习情况，并邀请同学们分享自己的学习感受。同时，社工也通过播放宣传片的方式，进一步帮助同学们了解开展性教育的意义，帮助同学们正视“性”，打破对性教育的误解。

课堂总结

同学们积极举手回答

什么是性教育

在这五节课程中，同学们从一开始的羞涩地捂着脸和耳朵，不敢讲不敢看的情况，到慢慢地越来越多的同学放下双手开始接受，认真地听并且开始举手发言，同学们也意识到，原来孕育一个生命是这么的不容易；原来男生女生到了青春期都会有这样或那样的变化；原来男生女生可以做朋友，也可以做同样的事情……在潜移默化中，同学们的心态都产生了一定的变化。

最后，社工还根据同学们的课堂表现，进行了奖励。其中还选取了6名同学成为本系列课堂的学习标兵，赞扬他们积极认真的学习态度及表现，并在课堂的最后对他们进行颁奖，以资鼓励。